Ура! Идет весна.

Вот и прошли первые весенние праздники. А мы с большой любовью вспоминаем о том, как готовились к самому светлому, доброму, радостному дню – 8 марта.

Для начала мы с ребятами собрали в концертную программу все наши любимые номера. Песни для мам и бабушек, стихи, веселые игры, танцы с мамами.

Придумали игры аттракционы: «Накорми бабушку», «Кто быстрее соберется на работу», «Принеси мамины покупки».

 Мамам и девочками было дано домашнее задание: придумать наряд с использование бросового материала. Здесь мамы проявили всю свою смекалку, а девочки с гордостью продемонстрировали нам свои наряды.

Не забыли мы и про подарки для наших любимых мам и бабушек.  Сначала мы стали художниками и изобразили наших мам, а на утреннике предложили мамам найти свой портрет. Получился настоящий вернисаж.

 На этом сюрпризы не закончились. Мы решили изготовить для мам вазочки, а для бабушек украсить тарелочки в технике декупаж.  А как мы это делали смотрите сами!!!

На первом подготовительном этапе затонировали баночки акриловой водоэмульсионной краской. И оставили на время до полного высыхания краски.

 Следующий этап: выбор рисунка на салфетках. Ребята самостоятельно выбирали какими цветами или бабочками они хотят украсить свою вазу.

Третий этап: обрыв рисунка на салфетке и приклеивание его на баночку.

После того, как высох приклеенный рисунок, ребята украшали верхнюю часть баночки разноцветными ниточками.

Посмотрите как творчески ребята подошли к работе.

 

Огород на окне

В феврале стало очень заметно как прибавился день. Чаще стало появляться солнышко и так тепло пригревает цветы на подоконнике, что мы с ребятами задумались: «А не пара ли нам разбить огород на окошке?» Вырастить рассаду для дальнейшей посадки овощных культур на огороде группы.

 Первым делом мы определились какие культуры будем сажать: болгарский перец, укроп, салат, петрушку, лук, белую фасоль. Подготовили семена: замочили , предварительно обработав их слабым раствором марганцовки. Семена наклюнулись уже через 3 дня.

 

Затем подготовили почву: смешали 1 часть дерновой земли и 2 части перегноя. Подготовили ящики для посадки: промыли водой и обработали слабым раствором марганцовки.

Ребята с теплотой и заботой занялись посадкой семян.

Не забыли пролить почву, бережно, что бы не повредить ростки опускали семена в лунки. И растения откликнулись на нашу заботу. Первыми появились всходы болгарского перца, через несколько дней проросла белая фасоль и салат. Медленно прорастает укроп и петрушка. Но мы продолжаем ухаживать за рассадой и наша забота поможет и остальным семенам прорасти.

Какие мы?

Проблема социально-личностного развития детей является одной из наиболее актуальных проблем дошкольного образования. На разных стадия жизненного пути складываются различные социальные ситуации, формируется отношение ребенка к окружающему миру, социальной действительности.

Именно в дошкольном возрасте закладываются основы личностного развития, начинают формироваться личностные механизмы поведения.

Одна из задач над которой мы работаем, социализируя ребенка – усвоение и дальнейшее развитие социально-культурного опыта, необходимого для включения в систему общественных отношений, который состоит из: трудовых навыков, знаний, норм и правил, ценностей, традиций.

В нашей группе созданы благоприятные условия для освоения детьми первоначальных представлений социального характера. Решение вышеуказанных задач осуществляется и в игровой деятельности, образовательной, трудовой.

Созданная и постоянно обновляющаяся предметно-развивающая среда, является средством тренировки человеческих отношений, позволяет копировать их.

Образовательная деятельность проводится и в игровой форме с применением наглядного материала и с помощью средств ИКТ.

Учим понимать различные эмоциональные состояния сверстников по мимике, жестам, позе. Воспитываем эмоциональную отзывчивость, умение сопереживать, сочувствовать.

Здравствуй, Осень!

                                                                                      Здравствуй осень, здравствуй осень,

                                                                                                       Хорошо, что ты пришла,

                                                                                                   У тебя мы, осень, спросим:

                                                                                                        - Что в подарок принесла?

 

А принесла Осень на свой праздник детям урожай овощей, фруктов, веселые песни и пляски, народные приметы и загадки. Но и ребята в долгу не остались.

Прочли стихи про осень, спели веселые частушки про грибы, помогли Осени разобрать урожай овощей и фруктов. Рассказали в месте с доктором Айболитом сколько полезных витаминов находится в овощах и фруктах. А в конце утренника подарили Осени сказку «Под грибом» Владимира Сутеева.

 

 

 

 

 

Математика - это интересно!

К моменту поступления  в школу у детей должны быть сформированы элементарные математические знания. На занятиях по математике мы не только знакомимся с цифрами, учимся соотносить цифру и число предметов, находим соседей числа, закрепляем прямой и обратный счет.

 Мы стараемся в интересной игровой форме научить делить предметы на равные части и называем части 1/2, 1/4, 1/8. Научить измерять длину, высоту, ширину предметов с помощью условных мерок.

На последнем нашем занятии мы определяли, что тяжелее металлический или деревянный шарик. При этом шарики были одинакового размера и на взгляд отличались только цветом.

Каждый ребенок подержал в руках два шарика и без труда отличил деревянный шар от металлического, так же отметили, что деревянный шарик легче.

 В конце занятия мы провели опыт: налили в баночки воду и опустили в неё шары. Тем самым ребята наглядно убедились, что деревянные предметы не тонут и они легкие, а металлический шарик утонул, он тяжелый.

Дымковские чудеса.

Народное декоративно-прикладное искусство – одно из средств эстетического воспитания – помогает формировать художественный вкус, учит детей видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве. Народное искусство является национальным по содержанию, поэтому способно активно воздействовать на духовное развитие человека, на формирование патриотических чувств у ребёнка.

Знакомство детей с частью нашей культуры мы начали с дымковских игрушек и дымковской росписью. Для детей была подготовлена презентация «Чудеса дымковских мастеров», дети не только познакомились с историй дымковской игрушки, увидели процесс изготовления игрушки, её дальнейшей росписи. Познакомились с элементами росписи. Но с сами смогли стать дымковскими мастерами.

Для ребят были подготовлены не расписанные образцы дымковских лошадок. Им предстояло самим выбрать элемент росписи и расписать свою лошадку. А что у нас получилось,  вы можете посмотреть сами.

День Улыбки - праздник детского сада

В октябре,  по сложившейся уже традиции,  наш детский сад отмечает свой день рожденья – «День Улыбки».

Главные гости на нашем празднике – конечно же, ребята. Как и на любом празднике не обходится без сюрпризов,  веселых игр, соревнований, аттракционов, шуток, песен, танцев.