Проблема
социально-личностного развития детей является одной из наиболее актуальных
проблем дошкольного образования. На разных стадия жизненного пути складываются
различные социальные ситуации, формируется отношение ребенка к окружающему
миру, социальной действительности.
Именно
в дошкольном возрасте закладываются основы личностного развития, начинают
формироваться личностные механизмы поведения.
Одна
из задач над которой мы работаем, социализируя ребенка – усвоение и дальнейшее
развитие социально-культурного опыта, необходимого для включения в систему
общественных отношений, который состоит из: трудовых навыков, знаний, норм и
правил, ценностей, традиций.
В
нашей группе созданы благоприятные условия для освоения детьми первоначальных
представлений социального характера. Решение вышеуказанных задач осуществляется
и в игровой деятельности, образовательной, трудовой.
Созданная
и постоянно обновляющаяся предметно-развивающая среда, является средством тренировки
человеческих отношений, позволяет копировать их.
Образовательная
деятельность проводится и в игровой форме с применением наглядного материала и
с помощью средств ИКТ.
Учим
понимать различные эмоциональные состояния сверстников по мимике, жестам, позе.
Воспитываем эмоциональную отзывчивость, умение сопереживать, сочувствовать.
