Вот и настал момент, когда ребёнок подрос. Остаётся
чуть меньше года до поступления в школу, и многие родители начинают задумываться о подготовке
ребёнка к школе.
Рассмотрим с вами, уважаемые родители, одно из направлений в развитие детей –
конструирование.
Конструирование,
отвечая интересам и потребностям детей дошкольного возраста (они сооружают
постройки и играют с ними, делают игрушки и используют их в своих играх),
одновременно обладает широкими возможностями для умственного, нравственного,
эстетического воспитания детей.
В
процессе целенаправленного обучения у дошкольников наряду с техническими
навыками развивается:
умение
анализировать предметы окружающей действительности; формируются
обобщённые представления о создаваемых объектах; развиваются
самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус; формируются
ценные качества личности (аккуратность, целеустремлённость, настойчивость в
достижении цели и т.д.).
Всё это позволяет
рассматривать конструирование как эффективное средство подготовки детей к
обучению в школе.
Совместная конструктивная деятельность
детей (коллективные постройки, поделки) играет большую роль в воспитании первоначальных навыков
работы в коллективе:
•
умения предварительно договориться (распределить обязанности, отобрать
материал, необходимый для выполнения постройки или поделки, спланировать
процесс их изготовления и т. д.);
•
работать дружно, не мешая друг другу.
Конструктивная
деятельность является также средством нравственного воспитания дошкольников. В процессе этой деятельности формируются
важные качества
личности:
•
трудолюбие,
•
самостоятельность,
•
инициатива,
•
упорство при достижении цели,
•
организованность.
Важно, что мышление
детей в процессе конструктивной деятельности имеет практическую направленность
и носит творческий характера. При обучении детей конструированию развивается планирующая мыслительная деятельность,
что является важным фактором при формировании учебной деятельности. Дети, конструируя постройку или поделку,
мысленно представляют, какими они будут, и заранее планируют, как их будут
выполнять и в какой последовательности.
Конечно, в детском саду воспитатели уделяют
большое внимание развитию конструктивных навыков у детей, но и в семье вы
можете с интересом провести вечер, конструируя с ребенком различные модели
домов, изготовляя поделки из природного материала, собирая конструктор «Лего» и
т.д.
Желаем Вам успехов!
