Математика - это интересно!

К моменту поступления  в школу у детей должны быть сформированы элементарные математические знания. На занятиях по математике мы не только знакомимся с цифрами, учимся соотносить цифру и число предметов, находим соседей числа, закрепляем прямой и обратный счет.

 Мы стараемся в интересной игровой форме научить делить предметы на равные части и называем части 1/2, 1/4, 1/8. Научить измерять длину, высоту, ширину предметов с помощью условных мерок.

На последнем нашем занятии мы определяли, что тяжелее металлический или деревянный шарик. При этом шарики были одинакового размера и на взгляд отличались только цветом.

Каждый ребенок подержал в руках два шарика и без труда отличил деревянный шар от металлического, так же отметили, что деревянный шарик легче.

 В конце занятия мы провели опыт: налили в баночки воду и опустили в неё шары. Тем самым ребята наглядно убедились, что деревянные предметы не тонут и они легкие, а металлический шарик утонул, он тяжелый.

Дымковские чудеса.

Народное декоративно-прикладное искусство – одно из средств эстетического воспитания – помогает формировать художественный вкус, учит детей видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве. Народное искусство является национальным по содержанию, поэтому способно активно воздействовать на духовное развитие человека, на формирование патриотических чувств у ребёнка.

Знакомство детей с частью нашей культуры мы начали с дымковских игрушек и дымковской росписью. Для детей была подготовлена презентация «Чудеса дымковских мастеров», дети не только познакомились с историй дымковской игрушки, увидели процесс изготовления игрушки, её дальнейшей росписи. Познакомились с элементами росписи. Но с сами смогли стать дымковскими мастерами.

Для ребят были подготовлены не расписанные образцы дымковских лошадок. Им предстояло самим выбрать элемент росписи и расписать свою лошадку. А что у нас получилось,  вы можете посмотреть сами.

День Улыбки - праздник детского сада

В октябре,  по сложившейся уже традиции,  наш детский сад отмечает свой день рожденья – «День Улыбки».

Главные гости на нашем празднике – конечно же, ребята. Как и на любом празднике не обходится без сюрпризов,  веселых игр, соревнований, аттракционов, шуток, песен, танцев. 

Обучение грамоте.

Обучение детей по специализированным (коррекционным) программам позволяет не только полностью устранить речевые нарушения, но и сформировать устноречевую базу для овладения элементами грамоты ещё в дошкольный период.

                В нашей группе коррекционные занятия, занятие по обучение грамоте  проводит учитель-логопед Бойко Ольга Дмитриевна.

Цель таких занятий:

1. Ознакомление детей со звуковой стороной слова. 

- Обучать детей звуковому анализу слов.

- Формировать умение различать звуки по количественному звучанию в слове.

- Усвоить смыслоразличительную роль звука в слове.

- Развивать умение называть слова с определённым звуком в определённой позиции: в начале, середине, конце слов.

- Учить обследовать звуковую структуру слова.

- Научить детей пользоваться звуковой схемой слова.

- Научить ребёнка различать звуки: гласные, согласные, твёрдые, мягкие, глухие, звонкие.

2. Ознакомление со слоговым строением слова. 

- Формировать умение делить слова на слоги, определять количество слогов в слове, определять ударный слог.

3. Ознакомление со словесным составом предложения. 

- Научить ребёнка различать на слух слова в предложении, указывать количество слов в предложении, их последовательность, строить предложения по заданной схеме.

4. Подготовка руки к письму. 

- Научить ребёнка обводить, штриховать, писать буквы печатного шрифта.

           На самых первых занятиях дети знакомятся со строение языка, выясняют,  какие органы помогают нам произносить звуки, узнают, что звуки бывают речевые и неречевые.