Всё о витаминах.

Одним из направлений в работе с детьми является формирование основ здорового образа жизни. Говоря с детьми о необходимости соблюдения режима дня, о значении двигательной активности, о пользе солнечного света, воздуха и воды в жизни человека, мы не можем обойти такую тему, как «Витамины в жизни человека». 

Для обогащения и расширения опыта детей о правильном и рациональном питании, была подготовлена презентация «Все о витаминах». Ребята загадывали загадки о полезных овощах и фруктах, узнали «где прячутся витамины?»

Также вниманию детей была подготовлена мультипликационная викторина.

Дети поиграли в игру «Подружись с витаминами».

 В такой веселой и непринужденной обстановке закрепили правила сбалансированного питания.

1 сентября - новые друзья.

1 сентября - по всей стране отмечают День знаний.  В школах звенят первые звонки для первоклассников, а в группу Подсолнушки пришли новый ребята. Наш день начался со знакомства с группой, воспитателями.

 В этот прекрасный и радостный день мы вспомнили с ребятами правила безопасности на дороге, пожарной безопасности, поиграли в игры – эстафеты «Выбери, что нужно для тушения пожаров», игру «Разрешается и запрещается». Устроили соревнования «Пройди полосу препятствий». Для закрепления знания правил дорожного движениям детям был продемонстрирован мультфильм-игра «Смешарики в городе».

Вечером ребят ждал еще один сюрприз: развлечение «День Знаний с Василисой Премудрой». Дети разгадывали загадки о школьных принадлежностях, играли в игры «Дорисуй фигуру», «Собери портфель в школу», «Отгадай сказку», «Повтори движения».

Праздник со слезами на глазах.

Как рассказать нашим детям о ВОВ? Какие слова нужно подобрать, чтобы рассказать о страданиях людей переживших войну? И нужно ли вообще говорить с детьми о войне?

Прежде чем ответить себе на эти вопросы я спросила детей, что они знают о ВОВ. И оказалось, к счастью, что во многих семьях родители чтят память о прадедушках и прабабушках участниках той страшной и жестокой войны.

 Вместе с ребятами мы стали готовиться к великому празднику 9 мая. В этом году наша страна отмечает 70 лет Победы над фашизмом. С каждым годом все меньше и меньше становиться участников ВОВ, которые могли бы поведать нам о тяготах, лишениях, ужасах войны.

Для детей были подготовлены и показаны презентации: «Дети войны», «Животные на войне», «Герои ВОВ», «День Победы – какой это праздник?», «Оборона Москвы», «Песни военных лет».

Особенный интерес вызвала информация о том, что на войне воевали не только люди, но и животные – собаки.  В годы войны было сформировано 168 отдельных отрядов, полков и батальонов различных служб по собаководству.  

Наши собаки несли самую разную службу, были:
— ездовые собаки, подвозившие на небольших телегах боеприпасы и увозившие на них же раненных солдат. Собаки-связисты, доставлявшие важные поручения и донесения через самое пекло боевых действий. Собаки-миноискатели, собаки – истребители танков, собаки диверсионной службы занимались подрывом мостов и немецких поездов.

В преддверии праздника Победы детям было показано песочное шоу «9 мая – день Победы». Вместе с детьми мы слушали и пели песни военных лет, читали стихи и рассказы о ВОВ. Ребята нарисовали рисунки на тему «Война глазами ребенка», «Салют в честь Победы».

  

У обелиска погибшим солдатам ребята встретились в ветеранами ВОВ, читали стихи, слушали рассказы ветеранов о войне и конечно почтили память павших минутой молчания.

Большое спасибо хочется сказать родителям Курыгиной Дианы: Светлане Алексеевне и Владимиру Александровичу, которые вместе с дочерью подготовили рассказ о прадедушке ветеране ВОВ Комиссарове Иване Степановиче. 

Ура! Идет весна.

Вот и прошли первые весенние праздники. А мы с большой любовью вспоминаем о том, как готовились к самому светлому, доброму, радостному дню – 8 марта.

Для начала мы с ребятами собрали в концертную программу все наши любимые номера. Песни для мам и бабушек, стихи, веселые игры, танцы с мамами.

Придумали игры аттракционы: «Накорми бабушку», «Кто быстрее соберется на работу», «Принеси мамины покупки».

 Мамам и девочками было дано домашнее задание: придумать наряд с использование бросового материала. Здесь мамы проявили всю свою смекалку, а девочки с гордостью продемонстрировали нам свои наряды.

Не забыли мы и про подарки для наших любимых мам и бабушек.  Сначала мы стали художниками и изобразили наших мам, а на утреннике предложили мамам найти свой портрет. Получился настоящий вернисаж.

 На этом сюрпризы не закончились. Мы решили изготовить для мам вазочки, а для бабушек украсить тарелочки в технике декупаж.  А как мы это делали смотрите сами!!!

На первом подготовительном этапе затонировали баночки акриловой водоэмульсионной краской. И оставили на время до полного высыхания краски.

 Следующий этап: выбор рисунка на салфетках. Ребята самостоятельно выбирали какими цветами или бабочками они хотят украсить свою вазу.

Третий этап: обрыв рисунка на салфетке и приклеивание его на баночку.

После того, как высох приклеенный рисунок, ребята украшали верхнюю часть баночки разноцветными ниточками.

Посмотрите как творчески ребята подошли к работе.

 

Огород на окне

В феврале стало очень заметно как прибавился день. Чаще стало появляться солнышко и так тепло пригревает цветы на подоконнике, что мы с ребятами задумались: «А не пара ли нам разбить огород на окошке?» Вырастить рассаду для дальнейшей посадки овощных культур на огороде группы.

 Первым делом мы определились какие культуры будем сажать: болгарский перец, укроп, салат, петрушку, лук, белую фасоль. Подготовили семена: замочили , предварительно обработав их слабым раствором марганцовки. Семена наклюнулись уже через 3 дня.

 

Затем подготовили почву: смешали 1 часть дерновой земли и 2 части перегноя. Подготовили ящики для посадки: промыли водой и обработали слабым раствором марганцовки.

Ребята с теплотой и заботой занялись посадкой семян.

Не забыли пролить почву, бережно, что бы не повредить ростки опускали семена в лунки. И растения откликнулись на нашу заботу. Первыми появились всходы болгарского перца, через несколько дней проросла белая фасоль и салат. Медленно прорастает укроп и петрушка. Но мы продолжаем ухаживать за рассадой и наша забота поможет и остальным семенам прорасти.

Какие мы?

Проблема социально-личностного развития детей является одной из наиболее актуальных проблем дошкольного образования. На разных стадия жизненного пути складываются различные социальные ситуации, формируется отношение ребенка к окружающему миру, социальной действительности.

Именно в дошкольном возрасте закладываются основы личностного развития, начинают формироваться личностные механизмы поведения.

Одна из задач над которой мы работаем, социализируя ребенка – усвоение и дальнейшее развитие социально-культурного опыта, необходимого для включения в систему общественных отношений, который состоит из: трудовых навыков, знаний, норм и правил, ценностей, традиций.

В нашей группе созданы благоприятные условия для освоения детьми первоначальных представлений социального характера. Решение вышеуказанных задач осуществляется и в игровой деятельности, образовательной, трудовой.

Созданная и постоянно обновляющаяся предметно-развивающая среда, является средством тренировки человеческих отношений, позволяет копировать их.

Образовательная деятельность проводится и в игровой форме с применением наглядного материала и с помощью средств ИКТ.

Учим понимать различные эмоциональные состояния сверстников по мимике, жестам, позе. Воспитываем эмоциональную отзывчивость, умение сопереживать, сочувствовать.

Здравствуй, Осень!

                                                                                      Здравствуй осень, здравствуй осень,

                                                                                                       Хорошо, что ты пришла,

                                                                                                   У тебя мы, осень, спросим:

                                                                                                        - Что в подарок принесла?

 

А принесла Осень на свой праздник детям урожай овощей, фруктов, веселые песни и пляски, народные приметы и загадки. Но и ребята в долгу не остались.

Прочли стихи про осень, спели веселые частушки про грибы, помогли Осени разобрать урожай овощей и фруктов. Рассказали в месте с доктором Айболитом сколько полезных витаминов находится в овощах и фруктах. А в конце утренника подарили Осени сказку «Под грибом» Владимира Сутеева.